こんにちは(*^-^*)
東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣（ひがき）です。
弾けるようになってくると、5本の指だけでは足りない曲がぞくぞくと登場してきます。
「先生、これどうやって弾くのさ」
ですよね。
上手になってきたからこその、ワンステップ上の悩みでもあります。
指使いが書いてない曲
ピアノのテキスト、教則本には、ほぼほぼ指使いが書かれています。
5本ずつしかない、左右合わせてたった10本の指で、88鍵を自由に弾いていくには「技」が必要になってきます。
そして、指の本数と鍵盤の数の問題だけでなく、どの指で弾くか…によって、音の表情が変わるケースもあります。
結構奥深い話になります。
さて。
Yさんが今チャレンジしている曲は、指使いが書いてありません。
といいますか、目標の楽譜には書かれているのですが、それをまずは「弾ける」ようにするために、私が楽譜を簡単に書き換えました。
あえて指使いを書き込まずにお渡ししました。
指使いの「絶対じゃないけど、できたらこうした方がいい」というルール
必ずしも…ではないけれども、できたらこういう指使いはしない方がいい、というルールがあります。
それは、実際に弾いてみると「なるほど納得！」な指使いではあるのですが、これ、初心者さんほど気づけないケースが結構多い気がしています。
「先生、自分なりに考えてみたんだけど、どうにも弾きづらいんだよね」
まずは自分で考えてくださったこと、これ、ものすごーくいいことです。
すっごい考えますよね、指使いって。
指使いを書き込むのはやめて、どうしても読みづらい音にだけドレミを書いておいたんだ、とYさん。
これもいいことですね♪
全部にドレミ書いちゃうと、楽譜見づらくなっちゃいますから(^_^;)
どうしても間違えちゃうところや、読みづらいところに書き込む程度にとどめた方がいいような気がします。
書くな！という先生もいらっしゃいますが、私は書き込むだけで間違わなくなるなら、迷わなくなるならOKではないかと思っています（怒られちゃうかな、こんなこと言ったら）
先生と一緒に考えるのが楽しい！
指づかい、そこそこにルールはありますが、手の大きさや大人か子供か…など、人によって「変えた方がいい」こともあります、正直なところ。
Yさんと一緒に指使いを考えてみようと思いました。
それもレッスンのいい内容になりそうだなって。
「ここ、この指で弾いてみたんだけど」
「弾きにくくなかったですか？」
「弾きにくい！」
Yさん、食い気味に答えました。
うんうん、最後が黒鍵で終わるメロディー、最後の黒鍵の音が「5の指（小指）」は弾きにくいですよねぇ…
「和音で弾く時はちょっと置いといて、メロディーとかで単音で弾く時は、フレーズの最後が「5の指」ってのはできたら避けたいところですよね」
「そういうルールがある？」
「一応、そう言われてはいる、います、はい。絶対ではないけれど。例えば、こっちの指使いにしてみたらどうでしょ？」
「ほんとだ、弾きやすい…」
一緒に考えていきます。
この、一緒に考えて決めていく作業も、結構大事なレッスンの内容。
「あえて鉛筆で書いておきますね！来週もう1回やってみて、違う指の方が良かったら変えましょ。これで確定！になったらペンで書いちゃいましょう」
これも大事。
変えていいと思います。練習してみた結果、こっちの運指の方がいいと思えば、そっちに決めちゃっていいかと。
「先生と一緒に考えるのが楽しいねぇ。弾けるようになっていくのが楽しいよね」
こちらこそ。
そう言っていただけて何よりです。
私も一緒に考えるの、楽しいし、何よりYさんが確実に弾けるようになっていくのが本当に本当にうれしいです♪
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