こんにちは(*^-^*)
東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣（ひがき）です。
お兄ちゃんお姉ちゃんがエレクトーンを弾くのを見て。
「わたしもやりたい！」ってレッスンを始めたAちゃん。成長していますよ♪
今まではケロたんといっしょにしか弾けなかったけれど…
いつもレッスンの時は、こねこのて音楽教室（足立区）マスコットキャラクターのケロたんと一緒。
「（右手）タッチ、（左手）タッチ、ぎゅー！！」
Aちゃんとケロたん、2人のハイタッチからレッスンは始まります。
まだまだ指もちっちゃくて細くて、鍵盤を弾くには早いかな？と思うこともありましたが、「わたしもひきたいの！！」の気持ちがにじみ出てるAちゃん。圧がすごい(笑)
ケロたんと一緒に曲を弾くことが多かったんです。
「ケロたんねぇ～、弾けるんだ！見てて？」
ケロたんがおててを上手に動かして、Aちゃんのテキストの曲を弾きます。
「ケロたん教えてあげる！一緒に弾こうよ！」
「いいよぉ」
いつもはこんな感じで、ケロたんがお手本を弾いた後にAちゃんがケロたんのリードで曲を弾いていたのでした。
見てるよ、ひとりで弾けるかな？
少しずつAちゃんの手もしっかりしてきて。
鍵盤を押すチカラも、少しずつしっかりしてきました。
「弾けたねぇ！」
ケロたんリードでAちゃんが曲を弾くというサイクルも、しっかりできあがってきました。
「ねぇねぇAちゃん、ケロたん見ててもいい？Aちゃん、ひとりで弾けるかなぁ～？」
「ひけるよ」
おっ…
Aちゃん、「ひけるよ」って言った！
ケロたんと一緒に、Aちゃんが弾くのを見ることにしました。
そうそう、おうたは一緒に歌いながら応援！
…Aちゃん、お見事！
ケロたんと一緒に弾いた時みたいに、上手に弾けたね！
「（右手）タッチ、（左手）タッチ、ぎゅー！！」
2人のハイタッチが何度も何度も繰り返されました♪
おうたを歌いながら弾けるって、すっごくいいこと！
Aちゃんとは、一緒にたくさんお歌も歌ってきました。
「歌うこと」って、どれだけ小さなお子さんでもできる、「弾く前の大事なレッスン」だったりします。
音程も徐々についてきますし、何より「表現力」が付きます。
絵本のようなテキストが導入期に多いのは、まさにこの「表現力」のためなんじゃないかなと思います。
「おいしそうなドーナツだね！ウキウキしちゃうね！」
「うん！」
「Aちゃん、ドーナツ好き？」
「すき～！」
こんな会話をしてから曲を弾くと…あら不思議、何ともウキウキ気分が演奏に出てくるものです。
この「演奏に出てくるウキウキ」その前に一緒に歌を歌っているから、というのもあったりします。
大きくなるにつれ、この曲はどんな曲？悲しい曲？楽しい曲？元気のいい曲？
表現を問われることは増えていきます。
もっともっと込み入った感情を表現することも出てきます。
感受性豊かな子供のうちに、歌うことで表現でるようになったら…必ずや演奏にもつながってくるもの。
ケロたんと一緒におうたを歌いながら、一緒にエレクトーンを弾いたこと。
きっとこれからのAちゃんの土台になってくれると信じています。
「こんどのレッスンでも、一緒に歌って弾こうね！」
「うん！」
ケロたんもね、Aちゃんとのレッスン、楽しみなんだってさ♪
早く次のレッスン日が来ますように…♪
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今日も明日も笑顔と音楽がいっぱいの1日が過ごせますように…♪
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