こんにちは！
東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「こねこのて音楽教室・co-nekoみゅーじっく」の檜垣（ひがき）です。
小学生ぐらいになると「学校でもドリルの宿題出たのに…レッスンでも音楽ドリルとか…うざ…」ってなっちゃうこともある、んだと思うんです。気持ち、うん、わかるよ。
この「音楽ドリル」やればやっただけ「譜読み」や「演奏」が上達する要素、満載なんです！
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関ジャムでも出てきた！「おんがくドリル」
数年前のオンエアになりますが…
当時の関ジャニ∞（元：SUPER EIGHT）の皆さんが、ボイトレを受けるという企画があったんです。
その時、ボイトレを担当されていた先生のテーブルの上に…おんがくドリル！！
横山くんのレッスンだったと思いますが、こねこのて音楽教室（足立区）でもレッスンに使用している「おんがくドリル」が写っていたのです。
そうなんです。
子供だけがやるものじゃない、大人になって改めてトライしてみても、すごくすごく効果のある「おんがくドリル」なんです！
「おんがくドリル」の効果…「音楽の「仕組み」がちゃんとわかるようになる」
音符には長さがあって。
休符にも長さがあって。
1小節の中には、これだけの数の音符や休符が入っていればつじつまが合うようになっていて。
くりかえしって、こんなふうに戻って進むルールになっていて。
強弱の記号や、速度に関する表記って、こういう意味でこんなふうに書かれていて。
和音の構成って、こういうルールのもとに成り立っていて…
もうね、信じられないぐらい「音楽の基礎」がギュギュギュッと詰まっているんです。
もちろん、レッスン中に新しく出てきた時に覚えていく、で構わないんですが、「見て読んで書いて」という工程、これって結構「覚える」ためには欠かせない作業の1つなんだろうなと思っています。
見て読んで書いておしまい！じゃなくて…実際に弾いてみるところまでセットで！
こねこのて音楽教室（足立区）でも歴代の生徒さんがここ、ちょっとネックのようで。
それは「音楽ドリルで学んだことが、実践と結びつかない」というケース。
もったいないなって。
学んだことを実践と結びつけるためには…という部分が、先生の腕の見せどころになってくると言っても過言ではないような気がしています。
こねこのて音楽教室（足立区）では、「見て読んで書いて」まるつけしておしまい！ではなく、その後「実際に弾いてみる」ところまでをセットにしています。
リズム練習を一緒に手をたたいてみたり。「じゃ「ド」の音でこのリズム演奏してみようか」って、実際に鍵盤で弾いてみたり。
強弱記号が出てきたら、今レッスン中の曲に当てはめて強弱を演奏してみたり。
速度表記や表現に関する表記は、実際に演奏で試してみたり。
やっぱり、やってみて「そういうことか！」って実感できるものって多いと思うんです。
なので、音楽ドリル、ぜひ「実際に演奏してみる」までをセットでやってみてくださいね！
すごくすごく効果があります！
こねこのて音楽教室（足立区）で使っている「音楽ドリル」
jet全日本エレクトーン指導者協会のテキストには、巻末に「音楽ドリル」が付いています。
このページもできるだけ飛ばすことなく、しっかりみっちりとレッスンで書いていますよ！
そして、実際に生徒さんにお渡ししている音楽ドリルは、こんな感じのものを使っていますよ！
譜読みに特化して使うドリルはこちらです。とても効果あがっています！
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