こんにちは！
東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「こねこのて音楽教室・co-nekoみゅーじっく」の檜垣（ひがき）です。
楽譜が読めるようになりたい！と思う方は多いと思います。
「コツ」みたいなもの、あるんです。
その第一歩に自分で気付けてしまったMちゃん。
すごいことなのだけれども、さらにすごいのは「おもしろ〜い！！」と、他にも同じところがないか探し始めてみたり、何度も弾いてみたり。
これ、かなりすごいことだし、こういうことに気づけるって「伸びる」生徒さんだと思います。
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楽譜は全部読まないもの！？
私自身、そこまで「譜読み(楽譜を読むこと)」が速い方ではありませんが、気をつけていることがあります。
「最初から1つずつ読まない」こと
です。
「読まないの！？」と言われちゃいそうですが、私自身、楽譜を読んでいく手順はこんな感じです。
1.楽譜の全体の長さを確認する
2.繰り返し記号にチェックを入れる
3.楽譜の「構成」をチェックする
4.譜読みを始める
生徒さんの多くは「1〜3」を飛ばして、いきなり4からスタートするケースが多いかと思います。
私もそうでした。
でも！
この「1～3」をやっておくことで、譜読みをする「場所」が減るんです。
曲には「構造」がある！
曲には「構造」があります。
例えば「イントロ」「Aメロ」「Bメロ」「サビ」「間奏」「落ちサビ」「大サビ」「エンディング(アウトロ)」など…
呼び方は音楽のジャンルによって変わりますが、ポップスでもクラシックでも、ジャズでも演歌でも、曲の「構成」に名前がついています。
この「構成」を見ていくと…共通する部分が出てくることがあります。
例えば、「サビ」と「落ちサビ」と「大サビ」って、似ていることが多いです。
全く一緒のこともあれば、本当に少しだけ違っているだけでほぼ一緒みたいなケースもあるかも。
ここを見抜けるかどうかって、結構大事なんです。
「同じ」と見抜ければ、譜読みする分量が減ることになります。
譜読みの速い人は、これが得意である、とも言えるんです。
全く同じではなくても
・コードネームの並びが一緒
・音の並びが一緒（ドレミレドの次がミファソファミ…みたいに、上がり下がりが一緒とか）
など「共通点」を見抜けるかどうかって、結構大事だったりします。
「おんなじっておもしろ～い！」気付けたMちゃん
Mちゃんが取り掛かった曲、「イントロ」と「間奏」が全く一緒だったんです！
「さぁ、Mちゃん、今弾いたところとおんなじところがあるんだなぁ〜。どこだと思う？」
「え〜、わかんな〜い」
と、言いながらも、楽譜をキョロキョロ見ていたMちゃん。
「あ、あったぁ〜！ここ〜！」
「見つけたね！弾いてごらん？」
「え、弾けない」
「おんなじでいいんだよ、おんなじで」
Mちゃんにおんなじでいいんだよって伝えて。
レジスト（音の設定）だけは違うものだったので、そこは私が変えて。
「おもしろ〜い！え、もう1回弾きた〜い！！」
いいね、いいね！
おもしろいって思えるっていいね！
きっとMちゃん、譜読みの速い人に育ちそうですよ…♪
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