新テキスト「だいすきエレクトーン4」研修!使い方は「生徒さんの数だけある」多彩なテキスト!

こんにちは!

東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「こねこのて音楽教室・co-nekoみゅーじっく」の檜垣(ひがき)です。

jet全日本エレクトーン指導者協会の先生だけが使えるテキスト「だいすきドレミ」「だいすきエレクトーン」「エレクトーンギャラリー」
このテキストに、新たなテキストが誕生しました。
「だいすきエレクトーン4」

生徒さんの数だけ使い方がある、といいますか。
生徒さんに合わせて、いろんな使い方で、10人いれば10通りの使い方があるんじゃ!と思うほど。

そして、「これは先生の腕が試されるテキストだ…」と気を引き締めた研修でもありました。
研修なしでこのテキストを使うのはもったいない、というか「本当の良さ」が分からないまま使うのはもったいない!と思うような内容でした。


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表紙の「2つの塔」の意味するところは…

表紙にはお城のイラスト。
そして、そのお城には「2つの塔」が描かれています。

この2つの塔

  • 「楽譜」の「ある」世界
  • 「楽譜」の「ない」世界

この2つの世界を表しているのだそうです。

そうです。
エレクトーンのレッスンでは、楽譜通り弾くことももちろん大事にしていますが、「楽譜に書かれていないことも弾けるように」レッスンを進めています。

音楽の「総合力」がつくレッスン、といってもいいのではないか、と思っています。

「だいすきドレミ」「だいすきエレクトーン1〜3」をクリアしていないと…

今日の研修より前に、テキストが発売されました。
私もいち早く手にしていたのですが、テキストを見てみて思ったんです。

「これ…研修受けてからじゃないと、ちゃんと使えない気がする…」

そうなんです。
テキスト、パッと見ただけでは、何をどう使えばいいのか、先生ですら「これって…?」と思うような仕掛けがいっぱいあるんです。

そして、「だいすきドレミ」「だいすきエレクトーン1〜3」をクリアしてきた生徒さんだからこそ「進んでいける」テキストでもあるのです。
いきなり「だいすきエレクトーン4」から始めると「???」ってなっちゃうんじゃないか、と。

研修を受けて、その意味がよりはっきりと、しっかりと実感できたのでした。

楽譜がなくても、音楽を表現していけるチカラをつけていくレッスン

「楽譜がなくても弾ける」って、すごいことでもあるんですが、そもそも音楽の世界の歴史を辿るならば、「口承」くちづたえ、で代々伝えられてきたものでもあります。

こねこのて音楽教室(足立区)のブログ記事の中でも「youtubeから楽譜を作るには?」という内容の記事、とってもたくさんの方に読んでいただいている記事でもあるんです。
「あれ、弾いてみたい!」
楽譜を探してみるけれど、見つからない。
じゃ、どうやって楽譜を作れば??

楽譜を作る、耳コピ(レコードコピー)の技術は、一朝一夕ではいかない、短期間では身につけることが難しい技術でもあります。
耳が一番育つのは、8歳ぐらいまでの時期と言われています。
もちろん、その年齢を超えても、相対音感を身につけていくことは可能ではありますが、できることなら小さい頃から耳のためのレッスンをした方がいいと言われています。

「だいすきドレミ」「だいすきエレクトーン」シリーズは、弾くだけではなく、聴いたり歌ったりすることで「耳を育てていくカリキュラム」が数多く含まれています。
本当に大事なレッスン。
「弾くレッスンに通わせているのに、歌なんて」とおっしゃるご家族の方もいらっしゃいます。
お気持ちはよくわかるのですが、弾けるようになっていくために必要なレッスン。
この部分がないまま育つと、必ずつまづく場面が出てきます。それも結構早い段階で。

研修を受けながら、いろんなことを思いました。

そして何より。
これは「先生の腕が試される、大きな差が出るテキストだな」とも思いました。
「だいすきエレクトーン4」のレッスンがバッチリできる先生って、すごい先生だと思います。
私もがんばらなくちゃ!
気を引き締め直した、背筋の伸びる研修でした。

次がこの「だいすきエレクトーン4」になる生徒さん、数人控えています。
今のうちにしっかり、みっちりと、私自身もテキストの研究を進めていこうと思います。


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