たくさん思いついてすごい!頭の中でアレンジ!(Yくん、20代、エレクトーン出張レッスン)

こんにちは!

東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「こねこのて音楽教室・co-nekoみゅーじっく」の檜垣(ひがき)です。

全盲のYくんは、耳で聴いた音楽をなんでもすぐに演奏してくれちゃう、すごい人。
そして、自分なりに「こんな感じのアレンジしにしてみたんだ!」と、いろんなバージョンで弾いてくれます。
すごいんです…そして、めちゃくちゃバリエーション豊富!
レッスン中は、楽しんでいろいろチャレンジしてほしいなと思っています。


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「曲」をそのまま弾くだけではなく…

Yくん、出張レッスンの生徒さん。
Yくんのおうちにお邪魔させていただいて、エレクトーンのレッスンをしています。

全盲のYくんは、楽譜を見て弾くことができません。
でも、一度曲を聴くと、どんな曲でもあっという間に弾けてしまいます。
その「弾けた」状態というのは、聴いたものをそのまま再現するというのではなく、Yくんなりの解釈でYくんがエレクトーンで1人で弾ける状態になっています。

例えが難しいのですが、Yくんの耳に入った曲は、Yくんの頭の中でいろんな形に加工されて、ぽんっ!と手と足で演奏!という状態で出てくる感じ。

しかも、この加工っぷりが、本当にいろんなジャンルで出てくるのが…本当にすごいんです!

サウンドカーニバルに向けて、編曲アレンジざんまいのレッスン!

「今回はマーチでいこうと思うんだ」

Yくん、今年からjet全日本エレクトーン指導者協会主催のイベント「サウンドカーニバル」にエントリーすることに決めました。
生徒さんによる「アレンジ」コンテスト、みたいな感じ。
テキスト掲載曲や、PD曲(著作権消滅曲)をアレンジして、音作りも自分で行います。

jetサウンドカーニバル | コンペティション&フォーラム | jet本部からのお知らせ | jet全日本エレクトーン指導者協会 | 株式会社ヤマハミュージックジャパン

「この曲は大丈夫かなぁ?」

演奏する前に、「大丈夫かなぁ?」と言って弾き始めます。
Yくんが演奏を始めたら…隣で私は著作権確認を始めます。
つまり、Yくんの演奏曲イントロドン!みたいな状況になっています。これ、すっごく緊張!
タイトルがなかなか浮かばないこともあるので、その時は自分の中でわかっているキーワードをGoogle検索!「あっ!これだ!!」曲名をJASRACの検索ページに入れて調べます。

「どうだった?これは大丈夫だった?」
「Yくん、2曲混ぜてたでしょ?」
「うん、今回は「うさぎ」つながりにしてみた!」

そうなんです、Yくんのすごいところは、何かしら関連のある曲を、「○○つながり」みたいにして合体させて弾けちゃうことなんです。

「2曲ともOK、大丈夫だったよ!マーチのアレンジもかっこいいじゃん!」
「うさぎつながり、いいと思ったんだ!」

よかったよ!その調子!

耳コピ演奏は著作権OK?という話もあるけれど

コンテストだったり、発表会でご披露する場合は、著作権確認した方がよかったりもします。
今回エントリーした「サウンドカーニバル」には「テキスト曲か、PD曲(著作権消滅曲)」と記載があるので、調べておかないと、ね。

「これはダメなんだ〜!」

2曲まぜて弾いてくれるうちの1曲が著作権管理下になっているケースも。
「Yくん、ごめん!おうちで楽しく弾く分にはOKだよ!アレンジもよかったし!」

ここ数ヶ月で、いったい何曲、著作権確認したことか。
でも、次々にアイディアを出してくれるYくん、頭の中の曲のライブラリも本当に豊富!
次から次へとどんどん出てくる曲とアイディア、大事に見守っていきたいと思います。


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