レッスンお休みの日にちょこちょこ書いている「講師ブログ」
今回は「フリーランス」のお話を書いてみたいと思います。
「フリーランスっていいなぁって思って」
この言葉、よく耳にするようになりました。でも、この言葉への答え方って、フリーランスとして活動している人によって結構違うんじゃないかな、と感じています。
特に、長くフリーランスを続けている人ほど「自分には合ってると思う」という言い方をしそうだな、と。
そこで今回は、私自身の仕事でもある「音楽教室の先生」を例に、「フリーランス」の実態について書いてみたいと思います。
こちらのブログは、東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「こねこのて音楽教室・co-nekoみゅーじっく」の檜垣（ひがき）がお届けしてまいります。
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日本での「フリーランス」は「個人事業主」と同じ？
私が「フリーランス」という言葉を初めて耳にしたのは、2000年のこと。今から25年前。
「こねこのて音楽教室（足立区）」を始めるために税務署へ「開業届」を出しに行った時のことでした。
「今日から個人事業主さん、だね。最近は『フリーランス』って言う人もいるけど」
と、窓口の方に言われたことを今でも覚えています。2000年当時から「フリーランス」という言葉が使われていたんですね。
調べてみると、「フリーランス」という言葉の歴史は意外と深く… その奥深さに驚かされました。
フリーランスの仕事はどうやって獲得する？生徒さん募集は誰がする？
仕事って「自分で営業してとってこないと、ない」と言っちゃっていいと思うんです。
フリーランスにとって、仕事は「自分で営業して獲得する」もの。これは紛れもない事実です。
音楽教室の先生の場合、「ヤマハからお給料をもらっているんでしょ？」「生徒さんはヤマハが集めてくれるんでしょ？」といった誤解を受けることがあります。今でもよく言われます。
しかし実際は、自宅で音楽教室を開いている先生は、お給料をもらうどころか、研修費などを「支払う」立場。楽器も与えてもらうのではなく、全部自分で購入しています（教室備品、ですね）
生徒さんの募集も、楽器店所属の先生を除き、基本的には「自力」で行っています。
もちろん、お付き合いのある楽器店から紹介をいただくことも稀にあるのですが、ほとんどの先生は「生徒募集」は自分でがんばる！という日々を過ごしています。
最初から生徒さんがいるケースは稀かな？と思います。
最初は友人や知人の子供に教えていた、という経歴の先生が多いのではないでしょうか。
他の業種のフリーランスの友人に聞いてみても、
「最初は営業活動だよね…いきなり仕事は降ってこないよね(;^ω^)」
という答えが返ってくるほどです。
フリーランスという働き方が「合う人」「合わない人」
先日、あるYouTube動画で「夏休みの宿題が計画的にできない人はフリーランスには向いてない」という内容を目にしました。
…まさに私のことだ！ と（笑）
私、夏休みの終わり頃に「わ～！！！」と焦るタイプでした(^_^;)
とはいえ、私は期限までに宿題を提出することだけは死守していました。
「納期を守る」ことにおいては問題なかったはず…！
フリーランスは、誰かに指示されるわけではありません。
「次は何をしたらいいですか？」と聞く相手もいません。
目の前の仕事を、どんな方法で終わらせるか、どのようにクリアしていくか、すべて自分で考えていかなければなりません。
予算管理も自分自身。気づいたら「大幅な赤字…」なんてことにならないよう、経費も、自分の仕事時間の管理も徹底しなければなりません。
「私の時給、安すぎ…？」と愕然としたことも一度や二度ではありません（笑）
今でも「やっちゃった…」と反省すること、正直あります。
それでも、日々の仕事を楽しんで「次はどうやろうかな」「こんなこともやってみたいな」「こっちから手をつけようかな」と、試行錯誤しながら仕事ができることが楽しくて楽しくて♪
法人化に伴い、厳密には「会社員」となった私ですが、仕事内容はほとんど変わらず「フリーランス」要素が強いままです。
最近は、生徒さんから「将来の仕事について」相談を受ける機会も増えました。
25年間、音楽教室の先生として「個人事業主（フリーランス）」を経験してきたからこそ、伝えられることがあるかもしれません。
今回のブログが、フリーランスという働き方について考えるきっかけになってくれたら…と思っています。
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