こんにちは(*^-^*)
東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣（ひがき）です。
「先生、ちょっとやってみんね」
Yさん、次の曲に進みましょう！って言うと、「ちょっとやってみる」って、自力で弾き始めるんです…！
1年前にレッスンを始めた時は、ほぼ楽譜読めず
右手の「ドレミファソラシド」は、自信持って弾けていました。
でも、その他は全く。
ヘ音記号の楽譜は「なんで？どうして？」っておっしゃっていました。
分かります。
そりゃそうですよね、ト音記号と何が違うのか？そこからもう謎ですもん。
Yさんのレッスンは、弾くレッスンももちろんですが、知識的なお話もかなり多いです。
音楽の「仕組み」というか何というか…そこから、です。
納得して先に進めるかどうかって、結構大事な部分もあって。
その「仕組み」が分からなかったために四苦八苦しちゃう部分もあったりするから、しっかり説明はするようにしています。
Yさん、この「知識」に関する話、とてもおもしろく感じてくださっているようで。
スポンジが水を吸うような吸収力！なのです。
実際に手を動かして弾く部分に関しては、四苦八苦しながらのことも多いですが、大人のレッスンならではの「知識に後押ししてもらいながら弾き進められる」ここは大いにプラスになってくれています。
「ハ長調4分の４拍子、16小節ぐらいまで」の楽譜は、ほぼ初見でノーミスに！
「ちょっと弾いてみるね」と弾き始めるYさん。
今、ほぼノーミスで弾きます。
もちろん、強弱だったりフレージングが怪しい部分はあるにせよ、音の間違いはほぼありません。
「すごいことだよ、Yさん」って。
今、弾いているのは、バイエルの20番代。
3拍子の曲はまだ若干カウントが怪しかったりしますが、4拍子の曲は、ほぼノーミスです。
「繰り返しもあるんだよね」
繰り返しのマークも見落としません。
しっかり戻れています。
バイエルの曲は、実は最初の方は左手部分もト音記号表示になっています。
通常の曲より、１オクターブ高く弾くものがほとんど。
だからこそ、左手も読みやすいんだと思います。ト音記号だもの。
「この本だけ高いんだよね、音が」
それもバッチリ覚えてしまって。
なので、まずは初見で弾いていただいて、そこから強弱の話をしたり、フレージングの話をしたりしながら、1曲完成させていくスタイルです。
その他にも「ピアノ悠々塾」というテキストも併用しています。
こちらは左手パートはヘ音記号表示。
でも、Yさん、ヘ音記号でも、よく出てくる「ド」や「ソ」はパッと読めるようになったんです！
「1年前はね、大苦戦してたのにね」って。
レッスンノートと演奏録画ムービーが「私の歩んだ道」に！
Yさんにもレッスンノートをお渡ししています。
次回までの課題を書き込むだけでなく、練習のポイントも書いて。
時には手の形のイラストを描くこともあるんです。
練習した日にシールを貼れるような、月間カレンダーも準備。
これ、マスキングテープ素材のフリーカットシールにスタンプを押してお渡ししています。
しっかり使ってくださっています♪
練習していない日が少ないなって、見てすぐわかるほど、びっしりシールが貼られています。
そして、交換日記のようなYさんのメモも。
今ね、壁を乗り越えにかかってるところなんですよね。
本当に真摯に練習をしてくださっているからこそ。
「今週は苦しんだわ〜！弾けなくて苦しんだわよ！」
とおっしゃるけれど、お顔はいつも生き生きしていらっしゃって。
これはきっと進歩してるに違いないって、楽しみに思いながらレッスンノートを開きます。
そうそう！
Yさん、スマホもタブレットも上手にお使いになってて。
ムービー撮れる方なのです。
「先生、その曲、弾いてって！」
私が弾いている様子をムービーに撮って。
「これ見ながら、合わせて弾くから！」って。
これ、いい練習になるなって。
私も自分の先生の手の様子とか、ムービーに撮って帰りたいですもん！！
アナログなノートと、スマホ＆タブレットのデジタルと。
上手に使いながら、1年前とは別人！？のように、着々と弾けるようになっているYさんなのでした。
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