こんにちは(*^-^*)
東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣（ひがき）です。
リアルタイムじゃないオンラインレッスンを始めてみて気づいたこと
お教室をお休みにして早いもので1週間ちょっと？
生徒さん＆生徒さん宅と「密」に連絡を取りながら、日々を過ごしています。
オンラインレッスンは「現段階ではやらない」という判断を当教室はくだしましたが、考えてみると…技術の進歩と言うのはすごいスピードで進んでいるので、もう数年もすれば、何の気兼ねもなく、セキュリティの心配などもすることなく「オンラインレッスン」とか出来てしまうんでしょうね…
さて。
当教室は「現段階ではオンラインレッスンはやらない」ということにしましたが、厳密に言うとネットは使っています。
「現段階ではリアルタイムオンラインレッスンはやらない」と書いた方が表記としては正しそうです。
現状、5/6まではお教室はお休みにしましたので、実際のレッスンではないのですが
「お休みであってお休みではないような」
この言葉通り動いています。
生徒さんに練習している曲をムービーで送っていただいています。
メール添付で送ってくださる方もいますし、LINEを使ってくださる方も。
（そう考えると…LINEも一時期セキュリティ不安だといわれていた時期もありましたが…今ではちょっとインフラ的な位置づけまで来ている気がしますね）
Googleフォトやcloudを上手に使って共有URL送ってくださる方も。
もちろん、全ての生徒さんがこういったことに明るいわけではないので、お一方お一方それぞれの疑問点は全てお答えしていっています。
当教室のレッスンの中に「エレクトーンの機能研修をメインとしたレッスン」もございますので、今までも使い方をマニュアル化してお渡ししてきた生徒さんもいます。
こういったオンライン系のことも、それぞれの生徒さんに分かりやすい「コトバ」に「翻訳」してお伝えしています。
同じ日本語でも難しいのあるじゃないですか。
っていうか私もカタカナ専門用語とかよくググります(;^ω^)
マニュアル作りは割と得意な方なのでどんどん作ります♪
日本語の翻訳もしかり。
先生の仕事って、そういう部分もありますよね？
先月「関ジャム」という番組でやっていましたが
「今、こんな感じになってるんですよ、だからこうしてみたらいかがでしょう？」って
客観的に見て、分かりやすく実践していただきやすいように工夫する
これって「教える立場」にいる人がやる「お仕事」だったりするよな、って。
ちょっと言い回しは違いますが、番組を見て改めてそう思いました。
そう考えると…
「弾いたムービーを送っていただいて見て聞いてコメントを返す」
「場合によってはこちらも「こんな感じ」とムービーを撮って送り返す」
ビデオメッセージをお送りすることも
…赤ペン先生みたい♪
（私も小学校1年生から高校3年生までたくさんお世話になりました。会員番号、今でもそらで言えます(笑)）
そして…やってみて思ったんですが、レッスンの記録がアーカイブされていく、残っていくって…後から何度も見直せるって、実はすごいことだな！って。
成長度合いが分かるだけでなく、なかなか自分の演奏を客観的に見聞きするの難しいですけれども…撮ると…ほら！
普段のレッスンでも
「試しに撮ってみてくださいね、スマホとかで全然大丈夫ですから」って
お伝えしてきた生徒さんはたくさんいました。
当教室の年1回の名物企画「クリスマス1曲チャレンジ」では、必ずムービー撮ってました。
あれは記録にもなっていたし、見返してみて成長度合いも見られたし。
何より「私ってこういう演奏してたのか…」って一緒に見ながら分析ができる！
貴重なイベントだと思って…ました。
それがまさか…こんな緊急事態に活きてくるなんて！！
よかった…やってて…
さぁ。
私もこれから生徒さんにお送りするムービーを撮ります。
インカメラで撮る時の目線がまだキョロキョロしてますが(笑)
そこは私も勉強中！！
（自撮りが上手な学生さんたち、本気で尊敬します…）
少しずつ少しずつ前へ進みますよ♪
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